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為貫徹落實 “持續推進‘人工智能 +’行動” 部署，由國家數據局指導、全國數據標準化技術委員會統籌的高質量數據集標準建設工作，在2025年中國國際大數據產業博覽會 “數據標準化” 主題交流活動中公布重要階段性成果。現場發布4項核心技術文件，并揭曉了140家首批試點典型單位名單。烽火深度參與四類核心技術文件驗證，并憑借在高質量數據集領域的技術積累、實踐能力及應用成果，成功入選首批試點典型單位。

厚積薄發：以技術積淀贏得試點席位

烽火作為國家數據局可信數據空間支撐單位，積極參與并擔任了全國數標委成員單位、湖北省可信數據空間聯盟理事長單位和湖北省數據標準化技術委員會的副主任委員等職責，牽頭制定了《可信數據空間 技術架構》等行業標準，并參與了《數據要素×三年行動計劃》編制。特別是在此次首批國家數據流通基礎設施接入技術標準驗證中，烽火憑借湖州職業技術學校建設案例順利入選國家試點單位。

深耕場景：湖州職院的數據標準化實踐

在數據標準化實踐落地中，烽火與湖州職業技術學校深化校企協同，以學校數字化需求為導向，聯合打造適配教育行業場景，覆蓋教學、科研、管理全流程十二大核心業務域的高質量數據集。該數據集具備數據完整性高、業務適配性強和跨領域關聯緊密的顯著優勢，能為教學方案動態優化、科研流程高效管理、學生精準培養提供精準數據支撐。

在此基礎上，雙方共建全校統一數據池，整合了原本分散在教務、科研、行政、學工等多部門的數據資源，打通數據流通壁壘，實現數據的系統化歸集、標準化存儲與集約化管理，為學校后續數據價值挖掘與數字化應用筑牢底層支撐。

烽火為學校提供了“數據治理+技術支撐+運營保障”的一體化解決方案。該方案涵蓋數據資源普查、數據分類分級體系規范構建、數據質量管理體系搭建及標準化存儲架構合規設計等核心數據治理環節，并配套提供技術架構搭建、數據應用支撐、數據安全防護、專題數據分析和長效運維等全鏈路服務，助力學校構建起“數據采集、治理、存儲、應用”的全生命周期管理體系，突破傳統數據管理局限，實現數據資源高效利用。

實施成效：數字化賦能教育轉型

依托與烽火的合作實踐，湖州職業技術學校在數據標準化建設與教育數字化轉型領域取得系統性成果，形成多維度特色亮點，充分釋放數字化對教育發展的賦能價值：

· 校園服務效能全面躍升：學校構建起符合國家標準、深度適配辦學需求的專屬數據標準體系，高質量數據深度滲透至教務管理、學生培養、行政服務等核心場景，實現了對師生的個性化指導、成長預警和資源匹配等精準化服務，顯著提升了跨部門數據協同效率和校園綜合管理智能化水平。

· 教育管理模式深度革新：學校建立了以數據為核心的科學決策體系，精簡了冗余流程，強化了部門協同聯動，完善了服務響應機制，推動了管理服務從 “被動受理” 向 “主動感知” 轉變，實現了從傳統管理模式向數字化治理的根本性轉變。

· 數字化生態體系構建：學校以統一數據池為核心樞紐，實現了教學、科研、管理、服務等全場景應用的深度串聯與數據互通，形成 “數據驅動業務、業務反哺數據” 的良性循環機制，為智慧校園深化建設奠定了堅實基礎，成為區域教育數字化轉型的示范。

技術與業務的協同發力，使烽火具備為教育、軌道交通等多領域客戶提供 “技術咨詢 — 方案設計 — 落地實施 — 持續優化” 全鏈條數據標準化服務的能力。未來，烽火將持續深化試點成果驗證，拓展教育、軌道交通、政企服務等重點領域協同場景，聯合行業伙伴共建標準化體系。同時積極參與國家數據標準迭代，以技術創新賦能千行百業數據價值轉化，為我國數據產業規模化、高質量發展提供核心支撐。